„… ist eine Fachdisziplin im Schnittfeld von Musikpädagogik und Geragogik, die sich mit musikbezogenen Vermittlungs- und Aneignungsprozessen, sowie musikalischer Bildung im Alter beschäftigt.
Durch die Zielgruppe alter und hochaltriger Menschen ergeben sich besondere didaktischmethodische Anforderungen, die das Forschungs-, Ausbildungs- und Praxisfeld der Musikgeragogik von der Musikpädagogik (Musikalische Erziehung und Bildung von Kindern und Jugendlichen) unterscheidet.
Für Musik mit alten Menschen und das Musizieren im Alter sind Aspekte, wie biografische Orientierung, intergenerative und kultursensible Orientierung, Lernen bei geistigen und körperlichen Beeinträchtigungen, sowie Validation von besonderer Bedeutung. Wichtige Erkenntnisse stammen aus den Nachbardisziplinen wie Alterspsychologie, Pflegewissenschaft, Soziale Arbeit, Gerontologie und Heilpädagogik.“
